Académie de Dijon: «Οι τάσεις επιτρέπουν την επιδίωξη στόχων», λέει η πρόεδρος του Πανεπιστημίου Natalie Albert Moretti

Την Τετάρτη 27 Ιανουαρίου, ο πρόεδρος του πανεπιστημίου αιτιολόγησε τις οδηγίες που ελήφθησαν. Οι εκπαιδευτικοί αριθμοί και οι πόροι της Ακαδημίας Dijon αναφέρονται για το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022.

Κατά τη διάρκεια του σημείου Τύπου που πραγματοποιήθηκε μετά τη συνεδρίαση της Ακαδημαϊκής Τεχνικής Επιτροπής την Τετάρτη 27 Ιανουαρίου 2021, η Ντιζόν Ακαδημία Ντάναλι Άλμπερτ Μόρεττι παρείχε μια ενημέρωση των εκπαιδευτικών αριθμών και πόρων για να ξεκινήσει το ακαδημαϊκό έτος 2021.

Παράλληλα με τον επερχόμενο νόμο για τα οικονομικά και τον ορισμό των νέων μέτρων, παρουσίασε επίσης τις κύριες οδηγίες για την εφαρμογή τους στην Ακαδημία Dijon.
Στην εισαγωγή, δήλωσε: “Ο εθνικός προϋπολογισμός για την εκπαίδευση παραμένει ο πρώτος στη χώρα (55,1 δισεκατομμύρια ευρώ) και αυξάνεται κατά 3% σε σύγκριση με το 2020”. Ένα σήμα σύμφωνα με τον Πρύτανη για ισχυρή ακαδημαϊκή φιλοδοξία.

Τα ποσοστά εποπτείας αυξάνονται στην πρώτη κατηγορία

Στο “A Priority Reaffirmed in First Class”, η Natalie Albert Moretti επισημαίνει την αύξηση των επιπέδων εποπτείας στην Dijon Academy παρά την αισθητή δημογραφική πτώση. Η Sandrine Ben Yahia, Γενική Γραμματέας της Ακαδημίας Dijon, προσθέτει “τη μεγαλύτερη πτώση σε είκοσι χρόνια”, καθώς τα ποσοστά απασχόλησης αυξάνονται σε κάθε τμήμα. Στην Côte-d’Or (3 ακόμη θέσεις στην αρχή του σχολικού έτους 2021), θα αυξηθεί σε 6,11 εκπαιδευτικούς ανά 100 μαθητές (σε σύγκριση με 6,01 στην αρχή του σχολικού έτους 2020). Στο Nièvre (-4 κέντρα), θα μειωθεί σε 6,80 (έναντι 6,71). Στο Saône-et-Loire (+13 θέσεις εργασίας), θα ήταν 6,11 (έναντι 5,96). Στο Yeon (-12 θέσεις εργασίας), θα είναι 6,48 (σε σύγκριση με 6,42 το 2020).
Η Natalie Albert Moretti μιλά για επανεξισορρόπηση «στο όνομα της περιφερειακής δικαιοσύνης, σε στενή συζήτηση με την DASEN». Η Sandrine Benyahia επιμένει ότι “τα ποσοστά απασχόλησης είναι άνευ προηγουμένου”.

“Οι οδηγίες καθιστούν δυνατή την επίτευξη των στόχων”, επιβεβαιώνει ο πρόεδρος του πανεπιστημίου. Αυτά είναι τα εξής: σύντροφος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης σε ηλικία 3 ετών. Συνεχίζοντας τον περιορισμό των μαθημάτων σε 24 μαθητές στο κύριο τμήμα του νηπιαγωγείου, CP και CE1 · Υλοποίηση διπλών τάξεων σε ένα μεγάλο τμήμα νηπιαγωγείων στο REP + · Βελτίωση του συστήματος απόλυσης των διευθυντών του σχολείου · Υποστηρίξτε το ολοκληρωμένο σχολείο δημιουργώντας ένα επιπλέον ULIS και ακολουθώντας ένα σχέδιο αυτισμού. Υποστήριξη της περιφερειακής ποικιλομορφίας, με ιδιαίτερη προσοχή στην ύπαιθρο.

Μια εκπαιδευτική παρουσίαση αναπτύχθηκε στο δεύτερο βαθμό

Όσον αφορά το δεύτερο βαθμό, Πληροφορίες Ντιζόν Στις 26 Ιανουαρίου, ανακοινώθηκε ότι 113 θέσεις εργασίας θα ακυρωθούν, λιγότερο σύμφωνα με τη διεύθυνση, αν λάβουμε υπόψη την αποζημίωση 40 θέσεων εργασίας πλήρους απασχόλησης για υπερωρίες, αλλά περισσότερο σύμφωνα με τα συνδικάτα των εκπαιδευτικών, που λένε “η προσθήκη είναι πολύ περισσότερο. Σημαντικό! “

Η Dijon Academy υπογραμμίζει «την τυποποίηση της προοδευτικής κατανομής πόρων για δευτεροβάθμια ιδρύματα, καθιστώντας δυνατή την κατανομή πρόσθετης χρηματοδότησης σε αυτά που ορίζονται στα οργανωτικά χρονοδιαγράμματα προκειμένου να διασφαλιστεί η κοινωνική και εδαφική ισότητα».
156 FTE έχουν οριστεί σε αυτό το πλαίσιο, συμπεριλαμβανομένων 106 για τη στήριξη μαθητών γυμνασίου εκτός της εκπαίδευσης προτεραιότητας και 46 σε γυμνάσια, που θα χρησιμοποιηθούν για την ανάπτυξη των περιθωρίων ανεξαρτησίας τους στη μεταρρύθμιση του γυμνασίου και στη μεταμόρφωση της σταδιοδρομίας.

Στην προσφορά κατάρτισης, που ανακοινώθηκε από τη διοίκηση του πανεπιστημίου για την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους τον Σεπτέμβριο του 2021: η ανάπτυξη του δεύτερου κολλεγίου σύγχρονης γλώσσας σε 6 (4 ακόμη προσφορές), ξένες γλώσσες και πολιτισμούς (8 ακόμη προσφορές) και τη γλώσσα και κουλτούρα της αρχαιότητας (μία επιπλέον προσφορά στα ελληνικά) Ανάπτυξη ευρωπαϊκών τμημάτων στο γυμνάσιο (2 επιπλέον προσφορές) · Διάδοση της νέας εξειδικευμένης εκπαίδευσης “Φυσική αγωγή, αθλητικές πρακτικές και πολιτισμοί” σε δύο πειραματικά σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (στο Γυμνάσιο Decis και Emiland Gautey στο Chalons-sur-Saone). Προσαρμογή της προσφοράς επαγγελματικής κατάρτισης σε κοινωνικές, οικονομικές και δημογραφικές αλλαγές. Διαφοροποίηση της προσφοράς σε προπαρασκευαστικά μαθήματα για μεγάλα επιστημονικά, οικονομικά και εμπορικά σχολεία.

Τέλος, το «Deepening Comprehensive School» υπογραμμίζεται με την ανάπτυξη ολοκληρωμένων τοπικών κέντρων υποστήριξης (PIALs) σε όλες τις περιοχές, δημιουργώντας τρία επιπλέον ULIS (2 στο γυμνάσιο, 1 στο γυμνάσιο) και υποστήριξη Allophone για νεοαφιχθέντες μαθητές εγγεγραμμένους από το Σύστημα.

Σε απάντηση στα συνδικάτα των εκπαιδευτικών που διαδήλωσαν αυτήν την εβδομάδα, η Sandrine Bin Yahya επιβεβαίωσε τα λόγια του διευθυντή του πανεπιστημίου, επιβεβαιώνοντας ότι οι οδηγίες λήφθηκαν μετά από διάλογο με το υπουργείο για να συνεχιστούν με τους επικεφαλής των θεσμικών οργάνων, σημειώνοντας: Ο πρώτος βαθμός μετράει τα λόγια της Ακαδημίας. Το υπουργείο το υποστήριξε στη σταθεροποίηση των θέσεων εργασίας.

Όσον αφορά το κλείσιμο οποιουδήποτε σχολείου, “κανένα σχολείο δεν θα κλείσει χωρίς την έγκριση του δημάρχου της πόλης.”

Alex Birther
Φωτογραφίες: Alex Brether

Ο πρόεδρος του πανεπιστημίου επιβεβαίωσε την κατάργηση 113 θέσεων στο δευτεροβάθμιο επίπεδο

“Ο λογαριασμός είναι πολύ πιο έξυπνος!” Θέλει να καταγγείλει την FSU

Η επανεκτίμηση που ανακοίνωσε ο Jean-Michel Blunker “δεν αντισταθμίζει καν τις απώλειες στην αγοραστική δύναμη από το 2008”, σύμφωνα με τα διδακτικά συνδικάτα.


READ  Ισλαμική οικονομική σκέψη από τον όγδοο έως τον δέκατο πέμπτο αιώνα (Μέρος 1)

Haralambos Barberakos

"Εμπειρογνώμονας για τη δια βίου μπύρα. Βραβευμένο maven μπέικον. Μελετητής μουσικής. Οπαδός του Διαδικτύου. Buff αλκοόλ."

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Back to top